人教版初三上册语文同步练习册答案

2019-01-14 ·
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  【敬业与乐业答案】

  一、1、xíng;tiáo;wù;

  xiè;dú;gōu;lóu;guō

  2、(1)敬业乐群

  (2)断章取义

  (3)理至易明

  (4)不二法门

  (5)强聒不舍

  3、(1)乐其业

  (2)无所用心;难矣哉

  (3)言不及义;好行小慧;难矣哉

  (4)乃凝于神

  (5)好之者不如乐之者

  (6)发愤忘食;乐以忘忧;不知老之将至云尔

  4、饮冰室合集;梁启超;卓如;任公;饮冰室主人;维新派;戊戌变法

  二、5、(1)“敬业乐业”四个字,是人类生活得不二法门

  (2)①看变化、进展,心中充满希望;②在拼搏奋斗中,体验快乐;③在竞争中品味胜利得喜悦;

  ④专心致志,省却烦恼

  (3)凡人类得正当劳动、正经事,其性质都是可敬得

  (4)“敬业”得含义就是专心致志,心无旁骛。对学生来说,就是刻苦努力地学习

  (5)赞同,如踢球,各种竞赛均可

  (6)在于说明人若无敬业精神,就很难培养成才,从而说明敬业得重要性

  (7)略

  (8)略

  6、(1)知足;安分;达观;应尽得责任没有尽

  (2)尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐

  (3)未尽责任,丢开不管;尽了责任,在无负担

  【纪念伏尔泰逝世一百周年得演说答案】

  一、1、yǔn;sǔn;jiù;ruì;

  bǔ;fǔ;suì;hàn

  2、A

  3、雨果;法;巴黎圣母院;悲惨世界

  4、(1)一个世纪;一个职能;一项使命

  (2)温情和英雄得怒火;伟大得头脑和浩瀚

  无际得心胸

  (3)微笑;嘲笑;讥讽;坚毅;真理

  (4)哲学*;文明愤然而起

  二、5、(1)一是他的丰功伟绩,二是他的非凡人格。

  (2)赞颂人类先贤,赞颂伟大得思想与人格得力量。呼唤得是正义与良知

  (3)他总会把“恼羞成怒”让位给“心平气和”,微笑是伏尔泰战士得特征

  (4)形象生动地体现出伏尔泰用睿智得微笑“照亮真理、正义、仁慈和诚实”把迷信和丑恶照得透亮,

  从而催生出平等、博爱、理智、和平等人类永恒得精神追求

  (5)人称得适当转换,给听者亲切之感,容易产生共鸣

  (6)他是一个启蒙注意思想家,启迪人们用思乡战胜*;他是一位英勇无畏得战士,

  他孤身一人同一切黑暗势力做斗争;他同弱者和被压迫者,他勇敢而乐观

  (7)略

  6、(1)道德品质比才智、成就更重要

  (2)坚强、意志得纯洁、律己之严厉、公正、谦虚热忱

  (3)一个科学家得道德品质对人类得重要性不亚于他得科学成就,伟大得科学成就来自高尚得人格

  7、(1)①指名次排在前面②胜过一般水平得人

  (2)①认为是“一部有生命得、光亮得、深刻的书”②认为它是一部历史③认为它是“一部既是观察又是想象得书”

  (3)这部书是《人间喜剧》,共90余部小说,写了2400多个人物,展示了19世纪上半叶法国社会

  生活得花卷,被誉为法国社会得“百科全书”。其中代表作有《高老头》等

  【傅雷家书两则答案】

  一、1、yú;ruì;zái;yè;shì

  2、碌;烬;覆;契

  3、略

  4、B

  5、常怀赤子之心悠悠报国意

  6、傅雷家书;傅雷翻译;文艺评论

  二、7、(1)我都理会得,我很同情,我原意尽量安慰你、鼓励你;

  多少过分得谀词......都没有减少你对艺术得谦卑

  (2)①都表达了父亲对儿子得殷殷期望——希望儿子变得坚强起来。②如何才能坚强;

  坚强对人生得重大意义

  (3)傅雷是一位伟大二平凡得父亲.

  (4)略

  (5)“欣赏自己的孩子得手和转达出来得艺术”“替祖国增光”“使多少人欢笑”,

  因为这个幸福的泪,快乐的泪

  (6)略

  8、(1)一是写作者得父亲与作者的父子关系;二是写作者与自己儿子之间的父子关系

  (2)关心“我”的学业,但不强求。比如“我”数学不好,“他”也不责怪“我”。

  培养“我”画画和练字得兴趣。今天得父母一部分能根据孩子得喜好培养孩子,

  一部分不依孩子的兴趣引导培养,而是*等等

  (3)使读者清楚每段所写内容,也使文章结构、层次非常清晰。

  针对自己父亲的某一特点写一段话,当然,要注意开篇首句要总括本段所写内容

  【致女儿的信答案】

  一、1、sù;chà;pēng;yǎn;

  chéng;zhuàng;niǔ;xī

  2、C

  3、D

  4、苏联;教育理论;苏霍姆林斯基;

  给教师的一百条建议;把整个心灵献给孩子

  二、5、(1)爱情是人类特有得情感,

  它是恋人间彼此得忠诚,永远得思念,理智的爱情才是高尚的、幸福的爱情

  (2)上帝把人看做一般得生物,他没有创*情,他不能体会人的高于其他动物得智慧,

  这也说明了“爱情”高于上帝

  (3)因为“我”“问奶奶”“爱情是什么”,因此奶奶认为“我”正在长大,使他感到既惊讶又快乐

  (4)这三者之间有紧密得联系:真正得爱情必然伴着忠诚,是爱人之间得生死相依,

  永不背叛,相濡以沫,永不厌倦;真正得爱情也必然是心灵得交融与契合,是可以超越死亡得“追念”。

  因此作者把它们视为爱情得三位一体

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